장애가 있는 어린이의 필요를 보증하는 모든 특수학교는 가장 중요한 동기를 가지고 있습니다. 청각 장애가 있거나 정신 장애가 있거나 시각 장애가 있거나 뇌성마비가 있거나 자폐증이 있거나 여러 장애가 있는 영유아에게 조기 개입을 제공합니다. 조기 개입을 위해 이러한 학교는 사전에 진단을 용이하게 하고 그에 따라 치료를 가능하게 합니다 대전 개인파산 전문.

특수교육 및 개입

조기 개입 센터를 설립하는 주요 목적은 장애인에게 의료 지원과 재활을 제공하는 것입니다. 여기에서는 특수한 필요가 있는 어린이의 부모와 친척에게 발달과 사회적 적응을 위한 교육도 제공합니다. 그 후 특수 교육에 중점을 둡니다. 장애인을 위한 많은 정부 지원, 정부 운영 및 비지원 특수 학교가 운영되어 영향을 받는 어린이에게 특수 교육과 친척 지원을 제공합니다.

유용한 의료 지원 제공

또한, 삼륜차, 접이식 휠체어, 인공 사지, 목발, 개조 스쿠터, 보청기, 캘리퍼스, 접이식 스틱, 점자 시계, 태양열 충전식 배터리와 같은 보조기구와 장비도 제공됩니다. 청각 장애 아동을 위한 조기 개입은 연령에 적합한 언어, 학습 및 언어 기술을 개발하는 데 필요합니다.

재활 및 적응을 위해

정신 장애가 있는 어린이의 경우, 그들에게 재활을 제공하는 아이디어는 그들의 이동성과 사회화 기술을 향상시키는 것입니다. 시각 장애인에 대해 이야기하면 주변 세계에 접근하기 위해 특정 적응이 필요하다는 것을 알게 될 것입니다. 그리고 뇌성마비 치료에는 일반적으로 언어 치료사, 물리 치료사, 특수 교육자 및 작업 치료사의 도움이 필요합니다.

자폐증과 같은 희귀 장애

현재 자폐증에 대한 조기 개입은 사회-신경 발달 문제이기 때문에 매우 전문적입니다. 행동 개입과 ​​치료는 자폐증에 걸린 어린이의 언어 및 놀이 기술을 향상시키는 데 상당한 개선을 가져옵니다. 특수한 필요가 있는 어린이는 조기에 발견되고, 교육을 받고, 직업 훈련을 받고, 취업 및 의료 지원을 제공받는다면 정상적인 삶을 살 수 있습니다.

왜 특수학교인가?

이제 특수 학교가 다양한 장애를 치료하는 데 필요한 것으로 여겨지는 이유가 궁금해집니다. 아이들은 동료들 사이에서 빠르게 배우고, 따라서 자존감이 높아지고 자존감이 향상됩니다. 이런 식으로 행동 학습도 더 빨라져서 독립을 위해 노력할 수 있습니다. 심지어 부모도 자녀가 유용한 능력 향상 활동에 참여하면 어느 정도 휴식을 취할 수 있습니다.

교사의 역할

특수 학교에서 아이들은 더 나은 학습 경험을 위해 훈련된 전문가로부터 전문적인 관심과 보살핌을 받습니다. 예를 들어, 교사는 교실에서뿐만 아니라 다양한 작업을 수행하는 동안에도 특수 아동을 선별하고 식별하는 데 중요한 역할을 합니다. 신중하게 계획한다면 말입니다. 교사는 또한 치료사 및 상담가로서 부모와 협력하여 장애가 있는 학생들을 위해 더 나은 결과를 달성합니다.